だだずんじゃん

だだずんじゃん

川崎 洋　詩

和田 誠　絵

いそっぷ社

「だだずんじゃん！！」と聞いたら、どんな姿勢を思い浮かべますか？

わたしは、しゃがんでて、だだずんじゃん！！の！！のところで、思い切り

ジャンプしてる感じかな。

とにかく、わーい！！って感じ。

言葉の魔法ってあると思います。

その音を聞くだけで、幸せになる言葉。

『だだずんじゃん』は川崎さんが作った言葉。

実をいうと川崎 洋さんを意識したのは恥ずかしながら本当にこの一、二年の話です。

わたしの大好きな方に教えてもらいました。

この『だだずんじゃん」読んだことはおわかりになると思いますが、めっちゃんこ楽しい！！

そうか、こんな言葉遊びあるんだ！こうやって楽しめるのか？！

って目から鱗なことばかり。

退屈な日に、退屈そうーーーにしてる子どもに、

ねぇ、これ知ってる？と自慢そうに、一つふたつ披露して、

鼻高々で、ふふん、どうだまいったか。

なら、一緒に遊ぼうぜぇと誘いたい。

そんな願望をむくむく大きくさせる本です。

「なぞなぞ」という詩もすごいです。

ひとつだけなら、許してくれると思います。

『１，朝を食べる、たりないのはなーんだ？」（本文38ｐ）

さぁ、なんでしょう。

気になる人は、明日この本を探しにいこう！

「字ぐそーぱずる」これを考えた川崎さん、天才としか言いようがありません。

ぜんぶ並べて、ぱずるのルールに気づいた時の感動はすごいでしょう。

子どもたちの心をわしづかみにして、なんだなんだ？と握りしめてると思います。

ぱずるをひとつ空白にして、どんな言葉が入るかを考えさせても面白いな。

学校で読む時に、どう作ろうかな。

放課後学級で、どう披露しようかな、どのページもそんなことばかり考えています。

上級生になったら、自分たちで作ろう！なるね、これは！とか。

わたしも「字ぐぞーぱずる」作れるかな、チャレンジ。

おさぼり

さるどん

ぼどんど

りんどう

(笑)　ぼどんどってなんだ＞＜

次は「なまえうた」で一つ作ってみましょう。　活動名の「こどみる」で、

こどもとあそぶ

どろまるけも

みずかけあいっこも

るんるんにたのしむ

お粗末すぎました＞＜

笑納してください。

さてと、こんな感じで遊べます。

毎月一回、放課後授業で絵本と素話を持っていきますが、

以前のように本を読む時間がしばらく取れなかったので、

60分の読み聞かせプログラムの中に、言葉遊びを巧みに

入れられるように、昨年たくさんのことを、

遊びの達人の先生に教えてもらいました。

おかげさまで、子どもの前で少しだけ鼻高々になる、

大人げない大人がさらに大人げなくなっています。(笑)

よく知っているテレビのキャラクターだったり、

ゲームのキャラクターの本はないのかと、たまーーに聞かれることもありましたし、

散々授業で”おとなしく”？してきてるのに、さらにお話を聞くことに、

「うぇぇ、またおはなし？？」という子もいましたが、

わたしたちがお話を語りはじめたら、みんなピタっと止まり、

聞いていないふりをしている子も、耳だけは活発に傾けてくれてました。

言葉遊びも、難しいのではなく、簡単なもの、そしてわかりやすく始めたら

みんな前のめりで、次は？次は？となります。

鉛筆を使った「鉛筆ゲーム」もたくさん杉山 亮さんにも教えてもらったから

それも活用したいな。

遊びは知らないより知っていた方が楽しいし、

知ってる大人の方がかっこいい！

子どもより本気になって、勝つ大人の方が断然素敵だと思う。

ただ、大人だから、ルールを変えてあげることは教えてあげた方がいい。

それは手抜きでもなんでもなくて、彼らが彼らより小さい子と遊ぶ時に

どうしたらいいかを学べるもの。

って、今日の遊びには勝ち負けはありませんでした。(笑)

よかったら、川崎さんの言葉の遊園地に遊びにいってみてください。

楽しいこと間違いなしです。

それに絵は和田誠さんです。生き生きとした子どもなんですよね。うんうん。

最近思うのですが、奥様があんだけ元気なのも、子ども心を外からも刺激をもらってたのかなとも思うのですよ。だって、平野レミさんって、大人だけど、子ども心満載だって、思いませんか？(笑)

今月の放課後授業の読み聞かせは非常事態宣言で中止。

来月は、子どもたちと会えますように。